軟考/軟考高項(xiàng)/軟考中項(xiàng)——軟考高分學(xué)員分享(57分/52分/60分)
我參加的是去年下半年的軟考,報(bào)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師并順利通過(guò)了,成績(jī)是57,52,60。這個(gè)成績(jī)有賴于輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和本人的積極備考。有些心得跟大家分享一下。
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從報(bào)考第一天,我就知道這個(gè)認(rèn)證的通過(guò)率不高,但證書的含金量不斷提高,是值得一考的。在預(yù)習(xí)時(shí),聽了黃老師的網(wǎng)上講課,覺得這個(gè)考試跟PMP非常不同,很有我國(guó)特色,需要記憶的東西不少,記憶的深度也比較厲害。這對(duì)于我這個(gè)工作10多年,年齡35+的老臘肉來(lái)說(shuō),是有一定的難度。雖然有一定難度,不過(guò)我去年考過(guò)PMP,項(xiàng)目管理概念比較清楚,也不會(huì)太害怕,就是要端正態(tài)度,正視難度。
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黃老師和薛老師都非常專業(yè)和細(xì)致,給大家認(rèn)真講每個(gè)考點(diǎn),對(duì)于老師安排的作業(yè)我一定會(huì)認(rèn)真完成,特別是老師再三提醒的題目,會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于我這個(gè)工作多年的人,學(xué)習(xí)激情的確不算是太高,但有著比較強(qiáng)的抗壓能力和堅(jiān)持能力,老師面授的5天時(shí)間,我也算是全身心投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。之前沒有考過(guò)軟考,對(duì)于案例題、論文題沒有辦法做題海戰(zhàn)術(shù),根據(jù)老師的指導(dǎo),認(rèn)真理解題目的含義變得非常關(guān)鍵。我也積極聯(lián)想自己在高考的時(shí)候?qū)忣}的感覺,認(rèn)真分析題目考察的是什么知識(shí)點(diǎn),要回答什么,這個(gè)非常關(guān)鍵,本次考試中的案例分析,計(jì)算題我一開始是做錯(cuò)的,但做到第二個(gè)小問(wèn)題時(shí),覺得自己沒有理會(huì)出題人的意圖,才糾正過(guò)來(lái)。
工作多年,工作和家庭的事情不會(huì)少,家里小孩小,只能在他們睡覺后,我才能安心看書做題目。背不住的知識(shí)點(diǎn)不能急,要沉著應(yīng)戰(zhàn),盡量調(diào)整心態(tài)和時(shí)間,讓自己在比較精神時(shí)進(jìn)行記憶,有時(shí)比較疲倦時(shí),可以減少記憶,做做題目,但一定要保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,不因?yàn)樾那橛魫灦粚W(xué)習(xí)。反復(fù)記憶十五至尊圖,所有輸入輸出都記憶,雖然確實(shí)沒辦法全部記住,考試一般也不直接考,但對(duì)于論文、案例分析都有一定幫助,更重要的是讓自己有很強(qiáng)的心理支撐和學(xué)習(xí)感覺。一般情況下,我知道群里同學(xué)討論的東西,但我不攀比,也不太關(guān)心,我一方面按老師要求學(xué)習(xí),另一方面還會(huì)有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,不會(huì)太計(jì)較某個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己會(huì)不會(huì)。
每天不到兩小時(shí)學(xué)習(xí),周六日一共不到10小時(shí)的學(xué)習(xí),的確太少時(shí)間了,除了盡量讓自己在最精神的狀態(tài)下學(xué)習(xí),還必須增加邊角時(shí)間。薛老師上課的重點(diǎn)內(nèi)容錄音,在上下班時(shí)間反復(fù)聽,估計(jì)聽了3-4次,可能增加了40小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每一次聽錄音,我都務(wù)必聽清楚、聽明白并領(lǐng)會(huì)知識(shí)點(diǎn),拒絕走過(guò)場(chǎng)拖時(shí)間和自我安慰。并在考前邊聽錄音邊對(duì)著PPT再學(xué)習(xí)了一次,這對(duì)于我考過(guò)軟考,起到關(guān)鍵的作用。
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上午的選擇題得了57分,考前我認(rèn)真看PPT,特別是PPT中的重點(diǎn),本人是計(jì)算機(jī)科班出身,一直從事相關(guān)工作,再加上認(rèn)真按老師指導(dǎo)復(fù)習(xí),考前的多次練習(xí)都能合格。總體而言,選擇題比較容易使用題海戰(zhàn)術(shù),只要認(rèn)真做題認(rèn)真分析錯(cuò)誤題目,基本沒有問(wèn)題。
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案例題目得了52分,我認(rèn)真記憶了十五至尊圖,也反復(fù)聽課程,對(duì)非計(jì)算題還是有一些信心,但計(jì)算題沒有信心,不容易把握出題者的意圖,考前,我重點(diǎn)多次練習(xí)計(jì)算題,基本所有的題型都試算,積極領(lǐng)會(huì)出題者意圖,正是憑這個(gè)感覺,我答對(duì)了這次考試的掙值題目,不然我會(huì)不及格。
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論文題目得了60分,我認(rèn)真按老師要求抄寫了三次,并看了所有的范文,按老師要求的5大過(guò)程組框架思考論文細(xì)節(jié),在看范文前,先在腦海中思索自己寫的話應(yīng)該怎樣寫。范文學(xué)習(xí)完了,就按范文的題目,結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際試著自己寫,我的寫法很特別:使用訊飛語(yǔ)音輸入法,在1天內(nèi)口述了很多篇不同領(lǐng)域的文章,語(yǔ)音輸入法的翻譯正確性不是重點(diǎn),口述速度比手寫快很多,口述完成后勉強(qiáng)可以看到自己寫了多少字,寫得怎樣,思維是否順暢等等,但事實(shí)上我沒有親手寫過(guò)自己的論文。該做法的靈感來(lái)源于薛老師在課堂上口述論文,使用語(yǔ)音輸入法也有利于壓迫自己集中精神快速匯集所有項(xiàng)目管理理論和關(guān)鍵詞匯融入到論文中去。
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綜上所述,認(rèn)真聽老師的話,用積極心態(tài)備考是最重要的,同時(shí),大家的時(shí)間都很緊張,適當(dāng)使用一些技巧會(huì)省不少功夫。對(duì)于工作時(shí)間很長(zhǎng)的同學(xué)而言,學(xué)習(xí)激情可能真沒有了,但保持自己學(xué)習(xí)節(jié)奏,堅(jiān)持一步步進(jìn)步是最關(guān)鍵的。
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